El día 30 de abril se presentó a la DGA un nuevo Proyecto de Innovación Educativa, dentro de la convocatoria anual de dichos proyectos. El Proyecto se ha planteado como una segunda parte del Proyecto Mirábilis: Aprendiendo y mejorando juntos pero haciendo más énfasis en todos los mecanismos de participación. Se plantean también algunas acciones concretas. Todo ello se puede consultar en la web del proyecto:
https://sites.google.com/site/participacionieslainentralgo/
El seguimiento del proyecto lo seguiremos haciendo a través de este blog.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
martes, 13 de octubre de 2015
miércoles, 16 de abril de 2014
Correo 5: Información y seguimiento Proyecto de Innovación Educativa “Mirábilis: Aprendiendo y Mejorando juntos”
Destinatarios: Todos los potenciales participantes en el proyecto.
Este correo también es para informaros de la evolución de un Proyecto de Innovación Educativa que teníamos a medias… el Proyecto “Mirábilis”, que también inicia su recta final.
Recordamos que las líneas fundamentales del proyecto eran potenciar el trabajo colaborativo en red, impulsar el trabajo por competencias y tareas para aprender a aprender y, por último, ensayar un sistema de autoevaluación y mejora continua.
Para poder conocer algunos de los trabajos y experiencias enmarcadas en el Proyecto os recomendamos entrar en la web de dicho proyecto y, principalmente, en la comunidad de Google plus que hemos creado y que es el soporte tecnológico de la red de trabajo colaborativo. En dicha red o comunidad vamos compartiendo materiales e informaciones relacionadas con las líneas de trabajo del proyecto en diferentes tipos de soportes (imagen, vídeo, etc.).
Aprovechamos para destacar el papel que han jugado en la primera mitad de curso los recursos y proyectos elaborados en el marco del Máster del Profesorado y de Psicopeagogía, sobre todo, en algunas líneas de acción tutorial como la convivencia y la resolución de conflictos, la prevención de la violencia de género y del acoso, la utilización responsable de internet y de las redes, la sensibilización hacia la discapacidad y la diversidad, la seguridad vial y la educación afectivo-sexual,… entre otros temas.
Somos conscientes de la importancia del trabajo en equipo y la necesidad de crear sinergias y por ello nos gustaría que pudieses participar en dicha Comunidad o red virtual colaborativa. Creemos que puede ser una manera interesante de hacer visible el trabajo en los centros y, por otro lado, de contribuir a la formación y el debate profesional.
Si deseas formar parte de dicha comunidad o red nos tienes que enviar una cuenta de correo de Google plus y posteriormente aceptar la invitación que te enviemos. Con dicha cuenta también podrás acceder a la web del proyecto. Te animamos a hacerlo ya que en estos últimos meses compartiremos en la red un montón de tareas interesantes que se están realizando en el centro (también estamos abiertos a vuestras consultas y sugerencias).
Aprovecho para agradecer una vez más vuestra colaboración y quedar a vuestra disposición para lo que estiméis oportuno,
Estimados
colaboradores del Proyecto de Innovación Educativa “Mirábilis”
Me alegra
volver a contactar de nuevo para
desearos unas buenas y merecidas “vacaciones”.
Me imagino que estaréis inmersos en trabajos varios, prácticas, proyectos,
etc., y sobre todo, que ya empezaréis a
sentir unas ganas inmensas de que el curso vaya llegando a su fin.
Este correo también es para informaros de la evolución de un Proyecto de Innovación Educativa que teníamos a medias… el Proyecto “Mirábilis”, que también inicia su recta final.
Recordamos que las líneas fundamentales del proyecto eran potenciar el trabajo colaborativo en red, impulsar el trabajo por competencias y tareas para aprender a aprender y, por último, ensayar un sistema de autoevaluación y mejora continua.
Para poder conocer algunos de los trabajos y experiencias enmarcadas en el Proyecto os recomendamos entrar en la web de dicho proyecto y, principalmente, en la comunidad de Google plus que hemos creado y que es el soporte tecnológico de la red de trabajo colaborativo. En dicha red o comunidad vamos compartiendo materiales e informaciones relacionadas con las líneas de trabajo del proyecto en diferentes tipos de soportes (imagen, vídeo, etc.).
Aprovechamos para destacar el papel que han jugado en la primera mitad de curso los recursos y proyectos elaborados en el marco del Máster del Profesorado y de Psicopeagogía, sobre todo, en algunas líneas de acción tutorial como la convivencia y la resolución de conflictos, la prevención de la violencia de género y del acoso, la utilización responsable de internet y de las redes, la sensibilización hacia la discapacidad y la diversidad, la seguridad vial y la educación afectivo-sexual,… entre otros temas.
Somos conscientes de la importancia del trabajo en equipo y la necesidad de crear sinergias y por ello nos gustaría que pudieses participar en dicha Comunidad o red virtual colaborativa. Creemos que puede ser una manera interesante de hacer visible el trabajo en los centros y, por otro lado, de contribuir a la formación y el debate profesional.
Si deseas formar parte de dicha comunidad o red nos tienes que enviar una cuenta de correo de Google plus y posteriormente aceptar la invitación que te enviemos. Con dicha cuenta también podrás acceder a la web del proyecto. Te animamos a hacerlo ya que en estos últimos meses compartiremos en la red un montón de tareas interesantes que se están realizando en el centro (también estamos abiertos a vuestras consultas y sugerencias).
Aprovecho para agradecer una vez más vuestra colaboración y quedar a vuestra disposición para lo que estiméis oportuno,
Gracias y un
afectuoso saludo
Jesús Zapatero
Notas:
Comunidad de Google plus “Proyecto de Innovación Educativa
Mirábilis” https://plus.google.com/communities/116710628428527167901?hl=es
Entrada Blog seguimiento
Proyecto:
jueves, 20 de febrero de 2014
Correo 4: Difusión Grupo-Red entre estudiantes Universidad Zaragoza
Correo 4: Difusión Grupo-Red entre estudiantes Universidad
Zaragoza
Hola de nuevo,
Espero que vayan bien las cosas
en este segundo cuatrimestre.
Para no perder el contacto con la
apasionante realidad y actualidad educativa
(la de los centros, no la otra) (y porque ya os echaba de menos, que
todo hay que decirlo) os recuerdo que si alguien quiere participar en el
Proyecto de Innovación Educativa “Mirábilis” puede hacerlo a través del
Grupo-Foro de google que hemos creado para intercambiar información relacionada con los proyectos que se
elaboraron en las Asignaturas de Interacción y Convivencia (Máster) y
Desarrollo Personal y Social
(Psicopedagogía) y su puesta en práctica (de manera flexible) en un instituto
real.
Para ello es conveniente, aunque
no obligatorio, facilitar una dirección
de correo de Gmail y cumplimentar el
siguiente formulario:
La información y las herramientas
del Proyecto las tenéis en este enlace:
La participación en el grupo-foro
es totalmente abierta. Cualquiera puede proponer un tema de interés educativo o
responder a las consultas que realicen otros miembros. La creación del propio
grupo constituye una de las tres líneas
de actuación del proyecto (Red colaborativa).
Muchas
gracias por todo y esperamos que el tema sea de interés.
Un
saludo,
Jesús
Zapatero
Nota:
Este correo también está accesible en el blog de seguimiento del proyecto y en el
propio grupo
martes, 18 de febrero de 2014
Correo Nº3: Concretando y participando
Asunto: Proyecto de
Innovación Mirábilis
Correo Nº3: Concretando y participando
Hola de nuevo,
Una de las tareas que nos
habíamos propuesto para este segundo trimestre era impulsar el Proyecto de
Innovación Educativa “MIrábilis”. Hace ya un tiempo enviamos un primer correo
resumiendo los apartados fundamentales del Proyecto y algunas de las
herramientas. Ahora nos toca concretar un poco más…
Recordamos que en el
Proyecto se incluían tres líneas de acción principales: Red colaborativa,
Competencia de aprender a aprender y Autoevaluación. Esta información se puede
completar en:
Queremos insistir en que el
proyecto no implica hacer cosas nuevas o diferentes a lo que ya se está
haciendo sino hacerlo más visible y “envolverlo” de manera que pueda ser más fácil
compartirlo.
Las herramientas creadas hasta ahora son las siguientes:
Generales
Web/plataforma del proyecto
|
|
Blog para seguimiento y memoria
|
Específicas:
Red de colaboración
En el Grupo /Red del proyecto
deberíamos estar todos los profesores
que estamos incluidos en el Proyecto, es decir, todo el claustro. Si me dais permiso incluiré los correos que solemos utilizar en
la lista de distribución del Instituto (salvo que me digáis que no). De
esta manera para cualquier comunicación relacionada con el Proyecto (siempre
que se quiera hacer pública) se puede llevar a cabo a través de este Grupo.
En este grupo-red estarían
también los
estudiantes universitarios que han realizado los proyectos de
tutoría, desarrollo personal y convivencia ya que también están incluidos en el
proyecto.
Esta herramienta es la parte
fundamental de la línea de acción del proyecto “Red colaborativa”. El tema en común entre unos miembros y otros
de la red serían los proyectos que figuran en el “Banco de Proyectos”:
No obstante si alguien considera
que se pueden compartir otro tipo de sugerencias, materiales, etc. no habría
inconveniente ya que se trata de innovar y experimentar.
Este grupo es más específico para
temas de Orientación Académica y Profesional y la idea es que pueda servir para
que alumnos de
cuarto de ESO puedan intercambiar información sobre alternativas
académicas con antiguos
alumnos del instituto que se encuentran realizando bachilleratos,
módulos, pcpis, etc. Si funcionara bien la idea se podría extender a más
participantes. En este grupo también pueden participar, si lo desean, profesores del
instituto. En cuanto a los estudiantes de la Universidad, de momento lo podemos
dejar en el aire aunque quizás también podrían aportar una información sobre
los estudios que han cursado de gran utilidad para nuestros alumnos…
Competencias de Aprender a
aprender:
El objetivo de esta línea de
acción es describir tareas que se están llevando a cabo en algunas materias y
relacionarlas con los contenidos que se están trabajando. Aunque lo hemos
denominado Competencia de Aprender a Aprender en el fondo se trata de la metodología
basada en el aprendizaje por tareas (que es la manera de adquirir competencias)
A través del enlace siguiente se pueden ver algunos ejemplos de tareas y trabajos
realizados.
De lo que se trata en el proyecto
es de recoger estas tareas y actividades a través de una ficha sencilla en la
que se describa la actividad realizada y los contenidos que se han trabajo a
través de ella (de una manera muy resumida). El modelo de ficha se puede
modificar. (En la web se presenta también un ejemplo ya realizado).
Autoevaluación y Mejora Continua
Esta tercera línea del proyecto
consiste en poner a prueba un sistema que facilite la mejora continua de la
manera más sencilla posible. Para ello se han elaborado unos
cuestionarios-formularios. Unos de Evaluación Inicial para conocer las
expectativas y necesidades y otro para el seguimiento de las actividades y
servicios, más especialmente de las relacionadas con los servicios de orientación
(tutoría, orientación académica, etc.). A través de este enlace se puede
acceder a dichos formularios:
Tareas concretas a llevar a cabo:
La participación en el proyecto
es totalmente flexible por lo que se puede ajustar a las necesidades e
intereses de cada participante.
El compromiso mínimo para el profesorado
del Instituto sería realizar al menos una acción enmarcada en el proyecto, en cualquiera de las
líneas propuestas. Puede ser desde una participación en el grupo-red con algún
comentario o propuesta, hasta una ficha de alguna tarea que haya realizado en su
materia (aprender a aprender) o cumplimentar una vez el formulario de seguimiento
para la autoevaluación y mejora continua. Si alguien prefiere probar con más acciones
mucho mejor ya que el proyecto está completamente abierto y se trata de
experimentar, ensayar e innovar.
Con toda la información que se
genere se realizará una memoria final que se entregará a todos los
participantes en el proyecto solicitando los créditos y certificaciones
pertinentes.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Coordinador proyecto
miércoles, 8 de enero de 2014
Calentando motores para la puesta en marcha del Proyecto
Esta semana se está dando a conocer la aprobación del Proyecto de Innovación Educativa Mirábilis a todas las partes implicadas en el mismo (que no son pocas...).
Los medios utilizados para esta difusión son los siguientes: correos, web, blog, redes sociales, entre otros.
A través de este blog se irá elaborando un diario con las gestiones y actividades que se lleven a cabo.
Hasta ahora se ha dado a conocer a los grupos de alumnos del Máster del Profesorado y de Psicopedagogía de la Universidad que participarán con los Proyectos que han elaborado en las asignaturas de Interacción y Convivencia en el Aula y Desarrollo personal y social.
Seguiremos informando...
Suscribirse a:
Entradas (Atom)